ensino de geografia

O geógrafo Charles Benedito Gemaque Souza da UFPA escreve sobre a importância da metodologia interdisciplinar e afirma:

"O pensamento geográfico é usualmente definido como um saber que problematiza os fenômenos que se manifestam na superfície terrestre, tal conceito se revela tão abrangente quanto impreciso. Na prática isto repercute negativamente no pensamento geográfico, criando uma dicotomia entre a área física e a humana. O debate atual busca um ponto de equilíbrio entre essas duas vertentes. De qualquer forma, é possível afirmar que a expressão mais adequada para definir como sua matriz disciplinar é que esta trabalha com fenômenos naturais e sociais concomitantemente."

José Aparecido Lima Dourado, mestrando em geografia pela Universidade Federal de Goiás, discute a importância do trabalho de campo no ensino que, quando bem planejado, tem o poder de romper com a abordagem simplista dada a fenômenos complexos.